L’ho detto durante la premiazione: per me il valore aggiunto di un premio letterario รจ la sollecitazione a cimentarmi con temi che probabilmente non affronterei. In questo caso, il racconto “scolastico” รจ nato proprio dal tema del bando. ร il secondo racconto ambientato a scuola che viene premiato (e pubblicato). Ne sono lieto.
Spero un giorno di pubblicarli tutti insieme (il titolo provvisorio รจ Abbecedario per il nuovo millennio): quelli che irridono i personaggi grotteschi che popolano la scuola, tronfi dei loro linguaggi burocratici o del loro micro-potere, quelli che raccontano la possibilitร di resistere, malgrado tutto, preservando l’umano, utilizzando le fessure che si aprono in un apparato sempre piรน disconnesso dal senso generale delle esistenze.
Mi auguro che il racconto abbia anche la funzione di amuleto portafortuna.
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